Bildiri Konusu:Fen Bilimleri Eğitimi


Pedagoijk Alan Bilgisi ve Gelişimi: Vignette Örnekleri
Bu çalışmanın amacı, pedagojik alan bilgisi (PAB) kavramının, ortaya çıkışından günümüze kadar olan sürecinde nasıl geliştiğini ve değiştiğini incelemektir. Bu sürecin nasıl ortaya çıktığı, nasıl geliştiği, pedagojik alan bilgisinin süreç içinde hangi bilim insanları tarafından nasıl ele alındığı ve sürece yapılan katkılar ele alınarak incelenmiş ve sistematik bir şekilde çalışmada belirtilmiştir. Pedagojik alan bilgisinin gelişim sürecinde ortaya çıkan modellemelere çalışmada yer verilerek, modeller arasında karşılaştırmalar yapılmıştır. Pedagojik alan bilgisinin günümüzde gelişimine nasıl devam ettiği merak edilerek bu konuda da araştırmalar yapılmıştır. Bu araştırma sonucunda pedagojik alan bilgisinin gelişimine öğretmenlik mesleği uygulamalarının katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu sebepten dolayı öğretmenlik mesleğinde pedagojik alan bilgisinin öneminin ne olduğu ve öğretmenlerin pedagojik alan bilgilerini nasıl geliştirebilecekleri sorusuna cevap aramak araştırmanın bir diğer amacı olarak yer almaktadır. Bu doğrultuda pedagojik alan bilgisi alanında yapılan çalışmalar araştırılmış ve literatür incelemesi yapılmıştır. Yapılan araştırmalar sonucunda öğretmenlerden elde edilen uygulama bilgilerinin pedagojik alan bilgisine nasıl katkı sağladığına yönelik örneklere yer verilmiştir. Aynı zamanda öğretmenlerin derslerindeki uygulamaları sonucunda ortaya çıkan bilgilere ulaşabilmek için hangi yöntemlerin kullanılabileceği araştırılarak, bu çalışmada yer verilmiştir. Bu araştırma yöntemlerinden yola çıkılarak, öğretmenlik mesleğinde pedagojik alan bilgisi gelişimi için eylem araştırmaları ve vignettelerin (kısa hikâye) öneminden bahsedilmiştir. Fen bilimleri öğretmeni olarak görev yapan yazarların kendi deneyimlerinden elde ettikleri pedagojik alan bilgileri, vignette (kısa hikâye) şeklinde yazılarak, araştırmada sunulmuştur. Böylece fen bilimleri alanındaki bazı konular üzerinde geliştirilen pedagojik alan bilgisi uygulamaları bu çalışmada örnek olarak sunulmuştur. Öğretmenlerin pedagojik alan bilgilerini yansıtan özellikteki bu hikayelerin mesleğine yeni başlamış ya da meslekte bulunan öğretmenler için yol gösterici nitelikte olduğu düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Pedagojik alan bilgisi, eylem araştırmaları, öz inceleme, vignette